Как устроен мозг младшего школьника Почему детям трудно долго сидеть и внимательно слушать? Когда ребёнок встаёт, ёрзает, отвлекается или «витает в облаках» — это не всегда про невоспитанность или лень. Часто это про особенности развития мозга. Что важно знать: У младших школьников ещё развивается "директорская часть" мозга — лобные доли. Именно они помогают: – удерживать внимание – тормозить импульсы – контролировать себя – планировать шаги Поэтому в 1–4 классах мы часто видим: — «Хочу — уже делаю» — «Попробовал — потом подумал» — «Забыл, что сказали через минуту» Что помогает детям: Делить задания на короткие этапы Добавлять движение и переключения Игровой формат, ритм, повтор Чёткие, доброжелательные инструкции И главное — помнить: ребёнок не “плохо себя ведёт”, а только учится жить по школьным правилам. Это процесс — и он требует времени, терпения и поддержки А вы замечали это в своих детях или учениках?Что помогает быть внимательнее — строгость или гибкость? Делитесь в комментариях — будет интересно услышать ваши наблюдения! #ПсихологВ7Школе

Подробнее